Jaraguá do Sul recebe a primeira sala de cinema 3D residencial

Se a cena é de um show, você se sente como parte da platéia. QUando o que há na tela é um jogo de futebol, a impressão é de estar dentro do campo., pertinho dos jogadores, acompanhando cada passe de bola. Agora quando a imagem é de um filme de animação, impossível não voltar a ser criança e se emocionar com os personagens saindo da tela provocando de espanto às gargalhadasl Estas são algumas das sensações quando se assiste a um filme em 3D (três dimensões).A novidade é que a tecnologia, disponível em poucos cimenas do Estado, aogra pode ser utilizada na sala da sua própria casa. É que Jaraguá do Sul é a primeira cidade Catarinense a receber uma sala de cinema 3D residencial.(...)


Para saber mais detalhes, pergunte-nos no Twitter @bibliojs sobre esta novidade!

Jaraguá do Sul sediará evento de astronomia em março

A Secretaria da Educação e o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) – campus de Jaraguá do Sul – realizam de 10 a 12 de março, na sede do IFSC (Avenida Getúlio Vargas, 830), pela primeira vez no Estado, o Encontro Regional de Ensino de Astronomia (Erea). Segundo os organizadores, o objetivo do evento é oferecer educação continuada nesta área aos profissionais das redes de ensino municipal, estadual e particular do Vale do Itapocu, especialmente aos professores de Ciências, Geografia e Física. As inscrições para o Erea poderão ser feitas até o dia 3 de março através da página - http://ereajaraguadosul.pbworks.com. Apesar de ser direcionado a um público específico, a comunidade em geral também pode participar. A organização limitou as vagas para 150 pessoas.



Na programação do Erea em Jaraguá do Sul constam palestras, oficinas e sessões de observação astronômica.

Acesse: http://www.studiofm.com.br/studionews/Jaragu%C3%A1%20do%20Sul%20sediar%C3%A1%20evento%20de%20astronomia%20em%20mar%C3%A7o%20%20/1686/

Brasil é quarto mercado global em venda de computadores, diz IDC

O número de computadores vendidos no Brasil atingiu 13,7 milhões de unidades em 2010, uma expansão de 23,5% em relação ao ano anterior. Esse resultado fez do Brasil o quarto colocado no mercado de computadores, atrás apenas de Estados Unidos, China e Japão. As informações são do estudo Brazil Quarterly PC Tracker, realizado pela IDC Brasil.

A maior parte dos equipamentos vendidos ainda é desktop, com 55% do total. Mas a tendência é de reversão. Se considerados apenas os usuários residenciais, que representam 65% deste mercado, as vendas de notebooks ficaram 30% acima das vendas de desktops.

As vendas de computadores no ano passado superaram as expectativas da IDC, que projetava um total de 13,2 milhões de unidades. Segundo Luciano Crippa, gerente de pesquisas da IDC, a disputa entre os fabricantes foi responsável pelo desempenho acima das projeções.

Tablets

Novidade no mercado, os tablets somaram 100 mil unidades vendidas no Brasil em 2010. A expectativa do IDC é que a venda dos equipamentos triplique em 2011. “Isso confirma que a categoria dos portáteis chegou para ficar no mercado nacional”, explica Crippa.

Disponível em: http://economia.ig.com.br/empresas/comercioservicos/brasil+e+quarto+mercado+global+em+venda+de+computadores+diz+idc/n1238080790579.html

"Folha Explica" decifra áreas do conhecimento em mais de 80 livros

A coleção "Folha Explica" é composta por mais de 80 livros breves que abrangem de forma sintética diversas áreas do conhecimento. A finalidade é oferecer condições para que o leitor fique bem informado e possa refletir sobre questões atuais por um preço acessível.
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Cada título resume o que de mais importante se sabe sobre o assunto. Darwin, Nietzsche, Freud, música popular, narcotráfico e violência urbana são alguns exemplos da diversidade dos temas tratados.

A lista de autores que contribuíram para a série inclui nomes como Drauzio Varella, Alfredo Bosi, Fernando Gabeira, Moacyr Scliar, Marcelo Leite e Rubens Ricupero.

Leia mais, acesse: http://www1.folha.uol.com.br/livrariadafolha/871498-folha-explica-decifra-areas-do-conhecimento-em-mais-de-80-livros.shtml

FRANÇA: País é disputado por alunos de hotelaria, arte, gastronomia, moda e design

Tradição e modernidade se misturam ao sonho de muitos estudantes de hotelaria, arte, gastronomia, moda e design e fazem a França disputar com a Itália a preferência dos brasileiros que querem estudar em uma dessas áreas. Mas a língua é fator decisivo na escolha de quem ainda está em dúvida. Além de o francês ser mais falado no mundo do que o italiano, uma considerável parte da literatura técnica dessas áreas é escrita na língua francesa.

Segundo a CampusFrance -agência do Ministério das Relações Exteriores da França-, mais de 4.000 brasileiros foram estudar no país em 2006. A expectativa para este ano é manter o número.

O ensino superior no país tem dois sistemas paralelos. Depois de concluir o ensino médio, o estudante pode escolher em ingressar em uma universidade ou em uma "grand école". Públicas em sua maioria, as universidades oferecem cursos mais teóricos com duração de três anos. Seu método de ensino é mais tradicional e o acesso, livre.

As "grand ecoles" -criadas por Napoleão Bonaparte no século 18- são particulares e mais voltadas para a prática profissional. São conhecidas por submeterem os candidatos a um rigoroso processo de admissão e por fazer política de relacionamento e transferência de tecnologia com as empresas. Seus cursos têm, em média, dois anos de aulas intensivas de conhecimento básico. Depois, há uma nova bateria de avaliações para que o estudante, finalmente, mergulhe nas disciplinas específicas de sua carreira. A nota do aluno nesses testes determinará a escola que poderá estudar por mais três anos até a formatura.

O país abriga importantes instituições, como Sorbonne, Instituto de Estudos Políticos de Lyon, Bordeaux, Chambéry, Grenoble Universités, Aix-Marseille e Toulouse. Mas para fazer a graduação em uma das 6.000 opções, o estudante brasileiro precisa ter nível intermediário de francês e a aprovação no vestibular de uma instituição de ensino superior reconhecida pelo MEC na mesma área de estudos que pretende cursar na França. Os estudantes com o nível superior completo podem se candidatar a uma pós-graduação no país.

Além disso, com o novo procedimento do governo francês, os estudantes devem contatar a CampusFrance, que vai orientá-lo quanto aos processos de candidatura e seleção. A entidade, inclusive, é responsável pelo encaminhamento dos vistos dos brasileiros que optarem por cursos com duração superior a três meses. O governo francês centralizou o processo de ingresso de estudantes estrangeiros na Agência.

Panorama sociocultural
A França tem aproximadamente 62 milhões de habitantes. É a quarta potência mundial e o segundo maior exportador de serviços.

Concentra também grande número de estudantes estrangeiros - 200 mil em todo o país. Isso quer dizer que 10% dos estudantes da França vêm de outros países -o que também é uma vantagem, já que o ambiente universitário costuma ser bastante cosmopolita.

O alto padrão de vida dos franceses é complementado pela vasta opção cultural (teatros, cabarés, museus) e de esportes que o país oferece.

Disponível em: http://educacao.uol.com.br/intercambio/franca.jhtm

Mr. Been vai à Biblioteca

Segue o link pessoal: http://www.youtube.com/watch?v=RyDY0hiMZy8

DIvirtam-se!

Pensando Fora do Quadrado

A criatividade é umas das competências mais importantes para o sucesso no século 21. As empresas buscam profissionais capazes de pensar além do convencional e as escolas podem ajudar a formar jovens com esse perfil. Esse é o tema central da reportagem Fora do Quadrado, da edição de fevereiro da revista Gestão Educacional.

Acesse a reportagem na íntegra: http://profissaomestreegestaoeducacional.blogspot.com/2011/02/pensando-fora-do-quadrado.html

Cursos técnicos e tecnológicos surgem como opção para solucionar "apagão de mão-de-obra"

Na ponta da língua dos candidatos às eleições desse ano, os cursos técnicos e tecnológicos estão em expansão no país. “Há um aumento dos cursos, mas a demanda por trabalhadores com essa formação continua muito grande: é o “apagão da mão-de-obra”. Por isso faz sentido o discurso dos candidatos e as próprias ações. Não é algo de momento, tem um fôlego muito grande.”, afirma Celso do Prado Ferraz de Carvalho, professor da universidade Nove de Julho e especialista em educação e trabalho.

Uma pesquisa do economista Marcelo Neri, na Fundação Getúlio Vargas, ilustra a expansão com números: em março de 2004, 12,56% da população em idade ativa das seis principais metrópoles haviam concluído os cursos profissionalizantes; em março de 2010, esse número era de 22,05% - um crescimento de 75,6%.
De acordo com o estudo, publicado no primeiro semestre deste ano, 29 milhões de pessoas frequentam cursos de educação profissional, o que representa 19,72% da população com mais de 10 anos de idade do Brasil. Desse total, 16,07 % (23,5 milhões de pessoas) frequentaram cursos de qualificação profissional, 3,54% (5,1 milhões) fizeram ensino médio técnico e 0,11% (160 mil) tiveram formação tecnológica.

Luiz Augusto Caldas, diretor de políticas da educação da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do MEC, acredita que os cursos profissionais são opções para quem necessita o quanto antes de uma alternativa de renda: o superior tecnológico, devido à sua menor duração – de dois a três anos, enquanto um bacharelado leva até cinco anos - mas principalmente o técnico, que pode ser cursado junto com o ensino médio. Segundo Caldas, é no ensino técnico que estão as pessoas com maior necessidade de inserção rápida e qualificada no mercado.

De acordo com o estudo de Neri, os salários aumentam significativamente após a conclusão de cursos de educação profissional: chega a ser 27% maior com a formação de tecnólogo (curso superior de três anos) e a 17% com o ensino médio profissionalizante.

O setor com maior proporção de funcionários com formação profissionalizante é o automobilístico (45,71%), seguido pelo de finanças (38,17%) e de petróleo e gás (37,34%).

Leia mais: http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/08/12/cursos-tecnicos-e-tecnologicos-surgem-como-opcao-para-solucionar-apagao-de-mao-de-obra.jhtm

Venda de smartphones ultrapassa a de PCs pela 1ª vez

Pela primeira vez, as vendas de smartphones ultrapassaram as vendas de computadores pessoais, segundo um estudo feito pela empresa de pesquisas IDC e lançado no começo desta semana.

Mundialmente, os fabricantes de eletrônicos venderam 100,9 milhões de smartphones nos últimos três meses de 2010, um aumento de 87% em relação ao ano passado. As vendas de Pcs ficaram dentro das expectativas --cresceram apenas 3%, para 91,2 milhões.

As duas tendências, no entanto, não estão relacionadas, diz o analista da IDC Ramon Llamas. Os smartphones e os PCs servem a diferentes propósitos, e consumidores geralmente precisam de ambos.

PCS são muito importantes, por exemplo, para redação de documentos, edição de fotos e criação de outros tipos de conteúdo.

Entretanto, as vendas de PCs foram prejudicadas pela competição de tablets --como o iPad, da Apple.

Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/tec/872915-venda-de-smartphones-ultrapassa-a-de-pcs-pela-1-vez.shtml

Veja alguns hábitos que se tornaram obsoletos com o desenvolvimento tecnológico

Lembra como era procurar o endereço de uma rua há uns tempos? Ou o trabalho que dava procurar sobre algum assunto em uma enciclopédia? Atualmente, com a evolução tecnológica, esses hábitos tornaram-se 'coisa do passado' e, muitas vezes, as pessoas nem percebem o modo como a tecnologia transformou a realidade. Para relembrar alguns costumes antigos, o UOL Tecnologia, baseado em uma lista do "The Huffington Post", reuniu algumas dessas atividades que ficaram 'obsoletas' com o tempo; confira

Comprar e consultar enciclopédias - As famosas enciclopédias Britannica e Barsa não são mais itens correntes na casa das pessoas -- antigamente, havia até a figura do vendedor desse tipo de publicação. Com o passar dos anos, surgiram ainda os CD-ROMs interativos, mas com o advento da internet uma consulta à Wikipedia (enciclopédia colaborativa.

Filme para câmera fotográfica - Antes de qualquer evento familiar, a compra de filmes era quase obrigatória para poder registrar os melhores momentos. Hoje em dia, qualquer câmera digital com cartão de memória tem capacidade maior que 36 imagens -- quantidade máxima de 'poses' disponíveis em um filme. Sem contar nos casos em que todas as fotos queimavam e só era possível ver durante a revelação.

Escrever cartas - O namorado distante para se comunicar com sua amada utilizava as cartas, que, dependendo da localidade, levava dias para chegar até o destino. Porém, hoje, não só é possível mandar e-mails (correio eletrônico), como mandar mensagens em redes sociais ou até gravar um vídeo e postar em algum serviço.

Usar as páginas amarelas para procurar contatos - Foram os tempos em que as páginas amarelas (lista telefônica com empresas e serviços) eram as principais fontes para descobrir o contato de algum estabelecimento. A maior utilidade dos "livrões", atualmente, é servir de apoio. Aliás, com uma busca na internet já é possível achar quase todas as informações sobre um comércio, por exemplo.

Guardar disquetes - A década passada foi a última dos simpáticos disquetes. Além da baixa capacidade de armazenamento, eles tinham a limitação tecnológica de perderem todos os dados quando expostos a ímãs. Eles foram substituídos pelos CDs que, por sua vez, já foram trocados pelos práticos pendrives. Os computadores atuais nem vem mais com entrada para esse tipo de unidade de armazenamento.

Comprar CDs - Não que não haja mais CDs à venda, mas a pirataria fez com que houvesse redução na venda desse tipo de mídia. Para combater a venda ilegal de músicas, muitas gravadoras disponibilizam na rede faixas avulsas de artistas para a comercialização.

Fazer ligações em um orelhão - Muito utilizados na época em que era caro ter uma linha em casa, os telefones públicos, atualmente, são menos utilizados que antigamente. Parte do desinteresse nesse tipo de telefone é caracterizada pela facilidade na aquisição de celulares.

Utilizar conexão discada para navegar na internet - No início da popularização da internet no Brasil, era comum que os usuários esperassem os finais de semana ou passar da meia-noite para se conectar à internet via dial-up (discagem) por ser mais barato. Além de cara e barulhenta, para a conexão ficar estável podia levar alguns minutos. Atualmente, qualquer usuário em uma lan house tem conexão maior que naqueles tempos de barulheira.

E o mais difícil de aceitar...

Ir à biblioteca - Quando o filho tinha dúvida, o primeiro conselho da mãe era pedir para ele procurar sobre o assunto em uma biblioteca. Porém, ultimamente, boa parte dos jovens esclarece tudo com uma simples busca na internet. Inclusive, as bibliotecas mais modernas disponibilizam até computadores para facilitar a pesquisa.

Confira mais: http://tecnologia.uol.com.br/album/20110204_habitos_antigos_tecnologia_album.jhtm#fotoNav=1

Jogos virtuais melhoram a atenção e a memória, segundo especialistas

Seja pelo excesso de informação ou pelo ritmo de vida alucinante, você já deve ter parado um instante e esquecido o que estava procurando ou o que ia falar. A memória é infinita, mas precisa ser treinada para ter rápido acesso às informações escondidas no seu cérebro.

Com esta necessidade crescente para não perder tempo no seu dia a dia (lembrando onde deixou os óculos, por exemplo) ou no trabalho, surgiram diversos jogos especializados na tarefa. As “academias virtuais” prometem exercitar as funções do cérebro e deixá-lo melhor do que nunca. Mas estes jogos para a mente realmente funcionam?

As pesquisas científicas divergem, algumas afirmam que há melhoras, especialmente em pacientes com problemas de memória como o Alzheimer, outras não indicam ganhos significativos.

“Existem muitas pesquisas sobre o desenvolvimento do cérebro e jogos computadorizados, mas ainda não há provas científicas que possam esclarecer se eles são eficientes”, conta a neurocientista Mirna Wetters Portuguez, da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS).

Franck Tarpin-Bernard, chefe de tecnologia da Scientific Brain Training, que possui o site de games para o cérebro Happy Neuron, afirma que os jogos são eficientes porque foram desenvolvidos para exercitar adequadamente áreas específicas do cérebro. O jogo pode ser um caça-palavras ou uma batalha naval, que estimula em níveis diferentes as funções cognitivas memória, atenção, linguagem, raciocínio lógico e visão espacial.

Leia mais: http://noticias.uol.com.br/ultnot/cienciaesaude/ultimas-noticias/2011/02/08/exercite-seu-cerebro-para-melhorar-atencao-e-memoria.jhtm

Acaba Estoque Mundial de Endereços de Internet disponíveis, informa Icann

O Icann, organização responsável pela distribuição de endereços IPs na internet, anunciou nesta quinta-feira (3) que esgotou o estoque central de 4 bilhões de endereços de IPv4, padrão utilizado até o momento, disponíveis para órgãos regionais. O IP (Internet protocol) é o ‘número’ que permite aos usuários se conectarem à internet.

O marco ocorreu nesta quinta quando os últimos dois blocos de endereços (com cerca de 33 milhões de endereços) foram alocados no órgão de registro da internet da Ásia e do Pacífico. Agora, há apenas endereços reserva disponíveis em cada um dos cinco RIR (sigla em inglês para Registro Regional da Internet), órgãos que administram os endereços IPs em cada região do mundo.

Em um primeiro momento, isso não vai afetar o usuário final, impossibilitando, por exemplo, novas conexões de internautas à rede. No Brasil, segundo o NIC.br, responsável pela distribuição de endereços no país, a previsão é que os estoques durem até 2012.

No entanto, tanto o órgão brasileiro como o Icann (sigla em inglês para "Corporação para Atribuição de Nomes e Números na Internet") recomendam que provedores de conteúdo e de acesso iniciem a transição para o IPv6 – padrão de endereçamento que permite 2 elevado a 128 possibilidades. Número altíssimo comparado aos 4 bilhões do padrão anterior (IPv4).


Leia mais em: http://tecnologia.uol.com.br/ultimas-noticias/redacao/2011/02/03/encerra-estoque-mundial-de-enderecos-de-internet-disponiveis-informa-icann.jhtm

SENAI/SC inicia uso de tablets na educação profissional

Florianópolis, 03.02.2011 - Já a partir do primeiro semestre de 2011 o SENAI de Santa Catarina vai desenvolver projetos-pilotos que utilizam tablets (como iPad e Galaxy Tab) nas aulas da instituição. Os equipamentos, que estão em destaque no mundo da tecnologia, serão utilizados como ferramentas pedagógicas para compartilhar conhecimento, promover a interação e aumentar o leque de recursos didáticos disponíveis nas aulas.


Um projeto piloto está sendo implantado com uma turma da cidade de Tubarão, que utilizará os equipamentos para facilitar o uso da Realidade Aumentada em sala de aula e virtualizar recursos educacionais (como apostilas interativas adaptadas ao equipamento). A tecnologia de Realidade Aumentada, aplicada ao universo educacional por profissionais do SENAI, mistura imagens reais com digitais e permite que os usuários visualizem e interajam com objetos tridimensionais, utilizando um computador ou um dispositivo móvel com webcam e um código de ativação (QR code).O projeto foi um dos cinco selecionadas no final de 2010 pelo edital do PITE - Programa de Inovação com Tecnologias Educacionais, do departamento nacional do SENAI.


A instituição também já está desenvolvendo materiais didáticos adaptados aos eReaders (como também são chamados os tablets). O objetivo é criar livros eletrônicos no formato .ePub , que oferecem maior dinamismo na leitura e interação. Será possível, por exemplo, assistir a vídeos dentro do ebook (incluindo as mini-aulas já produzidas pelo SENAI), ver slides de fotos, interagir com imagens e fazer exercícios com correção na hora. Os alunos ainda poderão estudar nas apostilas utilizando os recursos próprios dos tablets, como acesso a dicionários e a conteúdo complementar, entre outros.


Além do projeto piloto realizado na unidade do SENAI em Tubarão, o SENAI/SC já está oferecendo a opção de material didático eletrônico para tablets nos cursos sob demanda para empresas. A opção substitui o material impresso, que em cursos de pós-graduação chega a 15 volumes. Ao longo do ano, alunos de alguns cursos técnicos e de aprendizagem industrial que possuam leitores de livros digitais compatíveis com os formatos disponibilizados pelo SENAI/SC poderão ter acesso aos arquivos eletrônicos das apostilas impressas que utilizam nos cursos. Com isso, vão poder estudar em casa de uma forma mais atrativa.

Disponível em: http://www.sc.senai.br/siteinstitucional/comunicacao/noticias/exibir/id/365